T-Learning 2006
Referencia en Wikipedia de T-Learning
El T-learning es un nuevo concepto para entender el potencial de la televisión y el aprendizaje digital. Se trata de aplicar las funciones que esta otorga para aplicarlas en la enseñanza. Aunque para CCTVRADIO. El Grupo Ex-Ciber Ciudad de: Lima (Lima-Perú) esto que se denomina hoy como nuevo concepto no es tan nuevo ya que el primer proyecto que se gestaba en el ámbito educativo fue un proyecto de CCTVRADIO (año 2006) RTMP-TV – Sistemática Televisión Virtual. Autor: Rubén Alberto Uriona Vásquez – Medios de Comunicación Compartidos para Escuelas. Enlace
A lo largo del tiempo y desde su invención en 1926, la televisión ha estado en las antípodas de todo lo que resultaba educativo. De hecho, en algunos lugares recibe el nombre de “la caja boba”. Pero las características del T-learning vienen a modificar su fama. En este artículo, conocerás qué es el T-Learning y cuál es su potencial para la educación digital. El T-Learning es un tipo de aprendizaje interactivo y personalizado a través del televisor que aprovecha las nuevas capacidades de la TV digital y los Smart TV. Es decir, este tipo de enfoque parte de una actitud más pasiva del espectador frente al TV, si se compara con el usuario activo de un curso de E-Learning. Esto conlleva un nuevo enfoque para la educación virtual que complementa a aquella basada en la PC (e-learning). El aprendizaje interactivo a través de la televisión se basa principalmente en el uso de video en línea (En VIVO)
Ahora, el T-Learning reúne cuatro características típicas:
Interactividad: todo el proceso de formación puede ser controlado por el usuario, atendiendo a sus tiempos y organización.
Personalización: esta tecnología toma en cuenta la información del usuario (intereses, comportamiento, progreso) para adaptar el contenido según el perfil de cada estudiante.
Digitalización: el contenido es 100% digital, pero además se da prioridad a ofrecer la mejor calidad de sonido e imagen.
Entretenimiento: el T-Learning busca combinar la educación con funciones lúdicas y narrativas.
T-Learning: ventajas y desventajas
Los programas pensados para educar a través de la televisión tienen las siguientes ventajas:
Permiten un acceso más dinámico y democrático a la escolaridad.
La familiaridad de la TV es un factor motivante para comenzar el aprendizaje.
Son sencillos, lúdicos y de fácil comprensión.
Ponen la educación al alcance de las personas que no pueden acceder a plataformas más complejas.
Cubren las necesidades de cursos para niños pequeños, ancianos, personas que no tienen o no saben usar una computadora, etc.
Detalles en CCTVRADIO:
Ahora bien, el T-Learning también con lleva algunos desafíos:
La interactividad del estudiante se encuentra más limitada que la que ofrece un Software E-Learning*, ya que las opciones que puedes ofrecer a través de un curso dictado por computadora o teléfono inteligente son más variadas.
La actitud pasiva del espectador de TV puede ser contraproducente para la autodisciplina.
Usar un televisor como herramienta de aprendizaje puede ser contraproducente y causar distracciones.
Las posibilidades de evaluación personalizada están limitadas. En cambio, un curso dado por Software LMS permite una batería más amplia de opciones de comunicación, monitoreo y evaluación.
Software E-Learning*: A veces estamos un poco confundidos con el significado aparentemente parece ser igual aquí informare las diferencias: E-Learning (Es un sistema de baja tecnología que utilizaba un programa o era presentado como una web tipo videoteca o biblioteca estática "videos grabados, exámenes en línea, enseñanza enlatada" con un ingreso a través de usuario y clave normalmente se utilizaba programas bastante inaccesibles o adaptados forzando herramientas no necesariamente hechas para la enseñanza mediante los sistemas siguientes: Moodle, Chamilo, Claroline, eFront, Dokeos, TCExam, Omeka, ATutor, Forma LMS, Gibbon, Xerte Online Toolkits, Savsoft Quiz y openSIS todos programas de Linux "Software Libre" ) y T-Learming (EDiTV -"Educación virtual basado en televisión interactiva para Soportar programas a distancia") simplifica todas estas herramientas en un sistema hecho sin programas externos (no necesariamente programas externos) y adjunta lo que era un salón o sala E-learning con sistemas de juego, televisión, exámenes en línea e interactivos todo el línea en formato html5 (no Flash). El T-Learning tiene compatibilidad con el sistema análogo y digital llamada (TDi) sobrepasa la televisión analógica en Capacidad, mejor aprovechamiento del espectro, mayor inmunidad al ruido o interferencias, Mejor calidad de imagen y sonido, posibilidad de transmisión de datos simultáneamente, ahorro de potencia en la transmisión. Sin embargo, la principal ventaja estriba en la capacidad de 2 interactuar con el televidente. La interactividad hará que el usuario sea parte activa de la Programación proporcionándole herramientas similares a las que vemos en la Internet, tales Como: posibilidad de consultar o extender la información presentada, combinar contenidos Multimedia (audio, video, texto), participación en foros de opinión y además controlar de cierta Manera la secuencia de la información presentada. El Grupo Ex-Ciber Ciudad de: Lima (Lima-Perú), ha realizando el proyecto EDiTV (2009), el cual pretende usar una red de TDi para propósitos educativos, dominio conocido como “T-Learming”, donde la TDi servirá como una alternativa eficiente e innovadora para complementar la formación a distancia. Este artículo resume los avances del proyecto.
El 25 de Julio de 2006, nace la institución Educativa: CCTVRADIO EDU, destinada a dar Educación a las personas que no tienen posibilidades económicas para poder culminar una Carrera Técnica o Universitaria, orientaría en el campo de Internet.
CCTVRADIO EDU ofrece programas técnicos de educación a distancia a estudiantes adultos en los niveles Students (Estudiantes) sin ningún costo.
CCTVRADIO EDU es una universidad no-tradicional, con ritmo de estudio propio del alumno y con la metodología de estudio en línea desde su propia casa o trabajo.
Los programas técnicos en línea y sus especialidades en CCTVRADIO EDU:
Misión
Ser una Institución de aprendizaje técnico comprometida con la generación de alternativas de desarrollo cultural que sean sustentables para dar lugar a una administración más eficiente del mundo y el medio ambiente; ejerciendo los derechos humanos y comunitarios a través de la diversidad con la meta última de lograr la satisfacción y la evolución mundiales.
Visión
El fortalecimiento del individuo para lograr la convergencia del mundo a través de un diseño educativo sustentable basado en la andrología y la omniología.
Propósito
Los propósitos de CCTVRADIO EDU son:
Proporcionar al estudiante adulto una preparación académica de la más alta calidad, al mismo tiempo que se atienden sus necesidades, aterrizando los programas académicos en una enseñanza basada en resultados y ofreciendo programas en un marco de tiempo acelerado.
Estimular la libertad de cuestionar y el libre intercambio de ideas entre los estudiantes, profesores, administradores y demás personal de CCTVRADIO GROUPS
Combinar la teoría y la práctica que preparan a los profesionales a asumir responsabilidades de liderazgo
Proporcionar a los estudiantes el apoyo necesario para completar exitosamente su programa de estudios, superando cualquier obstáculo para su culminación
Mantener nuestra excelente reputación académica
Adherirse al derecho básico a la educación como lo indica la Declaración Universal de los Derechos Humanos, proveyendo una alternativa factible para alcanzar las metas educacionales a un amplio espectro de personas en todo el mundo, procedentes de diferentes marcos sociales y económicos
Inculcar en nuestros estudiantes un sentido de seguridad y confianza en su habilidad para tener acceso a las vastas oportunidades que están disponibles, a través de los canales de información, la red mundial de Internet, así como organizaciones privadas, públicas, no lucrativas y no gubernamentales, de una comunidad global en constante crecimiento
Facultar a los estudiantes y ayudarlos a aprovechar el enorme caudal de recursos disponibles en el entorno mundial, para así eliminar la pobreza y limitaciones que imperan en la actualidad
Intensificar el uso de la información tecnológica para estar a la vanguardia de las universidades de aprendizaje a distancia